{"id":5377,"date":"2025-11-24T14:25:49","date_gmt":"2025-11-24T13:25:49","guid":{"rendered":"https:\/\/cirzem.pl\/?p=5377"},"modified":"2025-11-26T15:02:09","modified_gmt":"2025-11-26T14:02:09","slug":"podsumowanie-konkursu-wiedza-o-rzemiosle-edycja-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/2025\/11\/24\/podsumowanie-konkursu-wiedza-o-rzemiosle-edycja-2025\/","title":{"rendered":"Podsumowanie konkursu \u201eWiedza o Rzemio\u015ble\u201d – edycja 2025"},"content":{"rendered":"\n

Z wielk\u0105 rado\u015bci\u0105 informujemy, \u017ce konkurs \u201eWiedza o Rzemio\u015ble\u201d – edycja 2025 dobieg\u0142 ko\u0144ca! W dniu 21 listopada 2025 roku Cz\u0119stochowska Izba Rzemios\u0142a i Przedsi\u0119biorczo\u015bci w Cz\u0119stochowie zaprosi\u0142a laureat\u00f3w konkursu na uroczyst\u0105 ceremoni\u0119 podczas kt\u00f3rej podsumowano konkurs oraz wr\u0119czono nagrody. Uroczysto\u015b\u0107 by\u0142a doskona\u0142\u0105 okazj\u0105, aby wsp\u00f3lnie celebrowa\u0107 sukcesy m\u0142odzie\u017cy oraz podkre\u015bli\u0107 wag\u0119 rzemios\u0142a oraz zawod\u00f3w rzemie\u015blniczych w dzisiejszym \u015bwiecie.<\/p>\n\n\n\n

Przebieg konkursu:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Konkurs cieszy\u0142 si\u0119 ogromnym zainteresowaniem, a jego g\u0142\u00f3wnym celem by\u0142o promowanie wiedzy o zawodach rzemie\u015blniczych w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy. Uczniowie klas 7 i 8 szk\u00f3\u0142 podstawowych z Cz\u0119stochowy wzi\u0119li udzia\u0142 w zdalnym te\u015bcie, sprawdzaj\u0105cym ich znajomo\u015b\u0107 historii rzemios\u0142a, zawod\u00f3w rzemie\u015blniczych oraz wiedzy na temat dualnego nauczania – mo\u017cliwo\u015bci \u0142\u0105czenia nauki w szkole z nauk\u0105 zawodu u rzemie\u015blnika.<\/p>\n\n\n\n

Konkurs zosta\u0142 przeprowadzony z wykorzystaniem dedykowanej platformy edukacyjnej, kt\u00f3ra umo\u017cliwia\u0142a \u0142atw\u0105 rejestracj\u0119 uczestnik\u00f3w, dost\u0119p do bazy wiedzy oraz przeprowadzenie testu z natychmiastowym dost\u0119pem do wynik\u00f3w. To innowacyjne podej\u015bcie pozwoli\u0142o nam skuteczniej dotrze\u0107 do dzisiejszej m\u0142odzie\u017cy, umo\u017cliwiaj\u0105c im wygodny i nowoczesny spos\u00f3b uczestnictwa w konkursie oraz rozwijania ich zainteresowa\u0144 zwi\u0105zanych z tematyk\u0105 wydarzenia.<\/p>\n\n\n\n

Po zaci\u0119tej rywalizacji wy\u0142onili\u015bmy 10 zwyci\u0119zc\u00f3w, kt\u00f3rym raz jeszcze serdecznie gratulujemy! Pe\u0142na lista zwyci\u0119zc\u00f3w by\u0142a ju\u017c og\u0142oszona wcze\u015bniej, a dzi\u015b pragniemy jeszcze raz podzi\u0119kowa\u0107 wszystkim Uczestnikom – Wasza wiedza, zaanga\u017cowanie i umiej\u0119tno\u015bci zas\u0142uguj\u0105 na najwy\u017csze wyr\u00f3\u017cnienie! Podczas ceremonii, Zwyci\u0119zcy otrzymali nagrody rzeczowe (smartphony, s\u0142uchawki, tablety, smartwatche) o \u0142\u0105cznej warto\u015bci 10000 z\u0142. Mamy nadziej\u0119, \u017ce te nagrody b\u0119d\u0105 dla Was dodatkowym motywatorem do dalszego rozwoju. To dzi\u0119ki Waszemu zaanga\u017cowaniu i pasji konkurs sta\u0142 si\u0119 wyj\u0105tkowym wydarzeniem, kt\u00f3re promuje wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci w dziedzinie rzemios\u0142a oraz zawod\u00f3w rzemie\u015blniczych.<\/p>\n\n\n\n

Mamy nadziej\u0119, \u017ce zdobyta wiedza pomo\u017ce m\u0142odzie\u017cy w dalszych wyborach edukacyjnych, a zawody rzemie\u015blnicze zyskaj\u0105 nowych, ambitnych adept\u00f3w. Liczymy, \u017ce przysz\u0142e edycje konkursu spotkaj\u0105 si\u0119 z r\u00f3wnie du\u017cym zainteresowaniem, i z niecierpliwo\u015bci\u0105 oczekujemy kolejnych okazji do wsp\u00f3lnej rywalizacji i promowania wiedzy!<\/p>\n\n\n\n

Statystyki konkursowe:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
    \n
  • Liczba zarejestrowanych uczestnik\u00f3w: 145, z tego 114 aktywowa\u0142o konto, a 70 potwierdzi\u0142o uczestnictwo<\/li>\n\n\n\n
  • \u0141\u0105czna Liczba przeprowadzonych test\u00f3w pr\u00f3bnych: 844<\/li>\n\n\n\n
  • \u0141\u0105czna liczba przeprowadzonych test\u00f3w g\u0142\u00f3wnych: 66<\/li>\n\n\n\n
  • \u015arednia trafno\u015b\u0107 odpowiedzi (testy g\u0142\u00f3wne): 46.35 %<\/li>\n\n\n\n
  • \u015arednia liczba zdobytych punkt\u00f3w (testy g\u0142\u00f3wne): 96.25 pkt (na maksymalne 399.00 pkt)<\/li>\n\n\n\n
  • \u015aredni czas trwania sesji (testy g\u0142\u00f3wne): 1092.06 sekund (na maksymalny czas 1800.00 sekund)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    Lista szk\u00f3\u0142 konkursowych oraz sumaryczna liczba zrealizowanych test\u00f3w g\u0142\u00f3wnych przez jej uczni\u00f3w:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
    Lp<\/th>Szko\u0142a<\/th>Liczba wykonanych test\u00f3w g\u0142\u00f3wnych<\/th>Liczba laureat\u00f3w<\/th><\/tr><\/thead>
    1<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 38 IM. L. ZAMENHOFA – ul. gen. W\u0142adys\u0142awa Sikorskiego 56, 42-202 Cz\u0119stochowa<\/td>19<\/td>1<\/td><\/tr>
    2<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 50 IM. GEN. W.SIKORSKIEGO – ul. Stefana Starzy\u0144skiego 10, 42-224 Cz\u0119stochowa<\/td>13<\/td>3<\/td><\/tr>
    3<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 8 IM. HALINY PO\u015aWIATOWSKIEJ – ul. Szczytowa 28\/30, 42-216 Cz\u0119stochowa<\/td>10<\/td>0<\/td><\/tr>
    4<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 54 Z ODDZIA\u0141AMI INTEGRACYJNYMI – ul. Jerzego Kukuczki 30, 42-224 Cz\u0119stochowa<\/td>6<\/td>1<\/td><\/tr>
    5<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 13 IM. KORNELA MAKUSZY\u0143SKIEGO – ul. Wr\u0119czycka 111, 42-202 Cz\u0119stochowa<\/td>4<\/td>1<\/td><\/tr>
    6<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 46 IM. S.\u017bEROMSKIEGO – ul. Szamotowa 8, 42-280 Cz\u0119stochowa<\/td>4<\/td>1<\/td><\/tr>
    7<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 19 IM. JULIANA TUWIMA – ul. Orla 4, 42-202 Cz\u0119stochowa<\/td>4<\/td>2<\/td><\/tr>
    8<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 39 IM. M. KONOPNICKIEJ – ul. Miko\u0142aja Kopernika 79\/87, 42-217 Cz\u0119stochowa<\/td>3<\/td>0<\/td><\/tr>
    9<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 2 IM. KRZYSZTOFA KAMILA BACZY\u0143SKIEGO – ul. Krzysztofa Kamila Baczy\u0144skiego 2a, 42-224 Cz\u0119stochowa<\/td>2<\/td>1<\/td><\/tr>
    10<\/td>SZKO\u0141A PODSTAWOWA NR 1 IM. ZDOBYWC\u00d3W PRZESTWORZY – ul. Ksi\u0119\u017cycowa 6, 42-202 Cz\u0119stochowa<\/td>1<\/td>0<\/td><\/tr><\/tbody>
    Lp<\/th>Szko\u0142a<\/th>Liczba wykonanych test\u00f3w g\u0142\u00f3wnych<\/th>Lizba laureat\u00f3w<\/th><\/tr><\/tfoot><\/table><\/figure>\n\n\n\n
    Zdj\u0119cia z wydarzenia:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

    Zapraszamy do obejrzenia galerii zdj\u0119\u0107 z ceremonii wr\u0119czenia nagr\u00f3d:<\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
    Podzi\u0119kowania:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

    Serdecznie dzi\u0119kujemy wszystkim, kt\u00f3rzy przyczynili si\u0119 do sukcesu tego wydarzenia – naszym partnerom, sponsorom oraz osobom zaanga\u017cowanym w organizacj\u0119 konkursu. Ogromne podzi\u0119kowania kierujemy r\u00f3wnie\u017c do nauczycieli oraz rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy wsparli uczestnik\u00f3w konkursu.<\/p>\n\n\n\n

    Jeste\u015bmy niezmiernie wdzi\u0119czni Narodowemu Instytutowi Wolno\u015bci za udzielenie wsparcia finansowego w ramach Rz\u0105dowego Programu Polski Inkubator Rzemios\u0142a. To dzi\u0119ki tej hojnej dotacji, nasz Konkurs \u201eWiedza o Rzemio\u015ble\u201d m\u00f3g\u0142 sta\u0107 si\u0119 mo\u017cliwy i zyska\u0107 jeszcze wi\u0119ksze znaczenie dla edukacji rzemie\u015blniczej. Program ten stanowi wa\u017cny element wsparcia dla rozwoju rzemios\u0142a, promuj\u0105c innowacje, przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 oraz nowoczesne podej\u015bcie do tradycji rzemie\u015blniczych. Program ten skierowany jest do organizacji rzemie\u015blniczych i zak\u0142ada wsparcie ich rozwoju jako strategicznych partner\u00f3w pa\u0144stwa w rozwoju przedsi\u0119biorczo\u015bci oraz zawodowym kszta\u0142ceniu dualnym. Program podkre\u015bla strategiczn\u0105 rol\u0119 rzemios\u0142a w Polsce oraz znaczenie, jakie pa\u0144stwo polskie przypisuje jego rozwojowi.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    Projekt sfinansowany ze \u015brodk\u00f3w Rz\u0105dowego Programu \u201ePolski Inkubator Rzemios\u0142a” na lata 2021-2030 edycja 2024\/2025<\/p>\n\n\n\n

    \"\"\/<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Z wielk\u0105 rado\u015bci\u0105 informujemy, \u017ce konkurs \u201eWiedza o Rzemio\u015ble\u201d – edycja 2025 dobieg\u0142 ko\u0144ca! W dniu 21 listopada 2025 roku Cz\u0119stochowska Izba Rzemios\u0142a i Przedsi\u0119biorczo\u015bci w Cz\u0119stochowie zaprosi\u0142a laureat\u00f3w konkursu na uroczyst\u0105 ceremoni\u0119 podczas kt\u00f3rej podsumowano konkurs oraz wr\u0119czono nagrody. Uroczysto\u015b\u0107 by\u0142a doskona\u0142\u0105 okazj\u0105, aby wsp\u00f3lnie celebrowa\u0107 sukcesy m\u0142odzie\u017cy oraz podkre\u015bli\u0107 wag\u0119 rzemios\u0142a oraz zawod\u00f3w […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5382,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-5377","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuanlosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5377","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5377"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5377\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5394,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5377\/revisions\/5394"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5377"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5377"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5377"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}