{"id":5097,"date":"2025-02-06T11:37:03","date_gmt":"2025-02-06T10:37:03","guid":{"rendered":"https:\/\/cirzem.pl\/?p=5097"},"modified":"2025-02-06T11:37:20","modified_gmt":"2025-02-06T10:37:20","slug":"nowa-prognoza-zapotrzebowania-na-pracownikow-w-zawodach-szkolnictwa-branzowego-na-krajowym-i-wojewodzkim-rynku-pracy-na-2025-r-juz-opublikowana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/2025\/02\/06\/nowa-prognoza-zapotrzebowania-na-pracownikow-w-zawodach-szkolnictwa-branzowego-na-krajowym-i-wojewodzkim-rynku-pracy-na-2025-r-juz-opublikowana\/","title":{"rendered":"Nowa Prognoza zapotrzebowania na pracownik\u00f3w w zawodach szkolnictwa bran\u017cowego na krajowym i wojew\u00f3dzkim rynku pracy na 2025 r. ju\u017c opublikowana!"},"content":{"rendered":"\n

\u0179r\u00f3d\u0142a:
https:\/\/www.gov.pl\/web\/edukacja\/nowa-prognoza-zapotrzebowania-na-pracownikow-w-zawodach-szkolnictwa-branzowego-na-krajowym-i-wojewodzkim-rynku-pracy-na-2025-r-juz-opublikowana<\/a>
https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=61569969767926<\/a><\/p>\n\n\n\n

Ju\u017c po raz si\u00f3dmy Minister Edukacji og\u0142osi\u0142 prognoz\u0119 zapotrzebowania na pracownik\u00f3w w zawodach szkolnictwa bran\u017cowego na krajowym i wojew\u00f3dzkim rynku pracy. Jej celem jest wskazanie, w jakim kierunku powinna rozwija\u0107 si\u0119 oferta szkolnictwa bran\u017cowego. Prognoza jest podzielona na cz\u0119\u015bci \u2013 krajow\u0105 i wojew\u00f3dzk\u0105. Okre\u015bla ona zapotrzebowanie na pracownik\u00f3w w poszczeg\u00f3lnych, u\u0142o\u017conych alfabetycznie, zawodach.<\/p>\n\n\n\n

\"Prognoza<\/figure>\n\n\n\n

Prognoza na krajowym rynku pracy<\/h3>\n\n\n\n

W 2025 roku prognoza krajowa zawiera alfabetyczny wykaz 35 zawod\u00f3w<\/strong>, dla kt\u00f3rych, ze wzgl\u0119du na znaczenie dla rozwoju pa\u0144stwa, jest prognozowane szczeg\u00f3lne zapotrzebowanie na rynku pracy. Ma ona na celu wspomaganie szkolnictwa bran\u017cowego poprzez stymulowanie oferty szk\u00f3\u0142 prowadz\u0105cych kszta\u0142cenie zawodowe.<\/p>\n\n\n\n

Zawody o szczeg\u00f3lnym znaczeniu dla rozwoju pa\u0144stwa to:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Automatyk, betoniarz-zbrojarz, cie\u015bla, dekarz, elektromechanik, elektryk, kierowca mechanik, mechanik-monter maszyn i urz\u0105dze\u0144, mechatronik, monter izolacji przemys\u0142owych,  monter konstrukcji budowlanych, monter nawierzchni kolejowej, monter stolarki budowlanej, operator maszyn i urz\u0105dze\u0144 do przetw\u00f3rstwa tworzyw sztucznych, operator maszyn i urz\u0105dze\u0144 do rob\u00f3t ziemnych i drogowych, operator maszyn i urz\u0105dze\u0144 w gospodarce odpadami, opiekun osoby starszej, opiekun w domu pomocy spo\u0142ecznej, operator obrabiarek skrawaj\u0105cych, technik automatyk, technik automatyk sterowania ruchem kolejowym, technik budowy dr\u00f3g, technik dekarstwa, technik elektroenergetyk transportu szynowego, technik elektromobilno\u015bci, technik elektryk, technik energetyk, technik gospodarki odpadami, technik izolacji przemys\u0142owych, technik mechanik, technik mechatronik, technik monta\u017cu i automatyki stolarki budowlanej, technik robotyk, technik spawalnictwa, technik transportu kolejowego.<\/p>\n\n\n\n

W 2025 r. na li\u015bcie krajowej pojawi\u0142 si\u0119 po raz pierwszy zaw\u00f3d z poziomu szko\u0142y policealnej<\/strong>: opiekun osoby starszej i opiekun w domu pomocy spo\u0142ecznej.<\/p>\n\n\n\n

Raport Bran\u017cowy Bilans Kapita\u0142u Ludzkiego dla opieki zdrowotnej i pomocy spo\u0142ecznej wskazuje na rosn\u0105ce zapotrzebowanie na specjalist\u00f3w \u015bwiadcz\u0105cych us\u0142ugi asystenckie i opieku\u0144cze dla zwi\u0119kszaj\u0105cej si\u0119 grupy os\u00f3b starszych, w tym z ograniczeniami w codziennym funkcjonowaniu. Szacuje si\u0119, \u017ce w Polsce w 2050 r. a\u017c 32,7% populacji b\u0119d\u0105 stanowi\u0142y osoby po 65. roku \u017cycia. Oznacza to, \u017ce w ci\u0105gu najbli\u017cszych lat znacz\u0105co wzro\u015bnie zapotrzebowanie na opiekun\u00f3w w domach pomocy spo\u0142ecznej i opiekun\u00f3w os\u00f3b starszych.<\/p>\n\n\n\n

W cz\u0119\u015bci wojew\u00f3dzkiej<\/strong> prognoza okre\u015bla  alfabetyczny wykaz zawod\u00f3w o szczeg\u00f3lnie istotnym, istotnym lub umiarkowanym zapotrzebowaniu na wojew\u00f3dzkim rynku pracy.<\/p>\n\n\n\n

W 2025 r. po raz pierwszy w cz\u0119\u015bci wojew\u00f3dzkiej<\/strong> pojawi\u0142y si\u0119 wykazy zawod\u00f3w szkolnictwa bran\u017cowego, dla kt\u00f3rych jest prognozowane szczeg\u00f3lnie istotne zapotrzebowanie na pracownik\u00f3w na poszczeg\u00f3lnych wojew\u00f3dzkich rynkach pracy, kt\u00f3re obejmuj\u0105 wszystkie zawody z cz\u0119\u015bci krajowej oraz po jednym zawodzie b\u0119d\u0105cym specjalizacj\u0105 regionaln\u0105 w danym wojew\u00f3dztwie.<\/p>\n\n\n\n

\"Infografika<\/figure>\n\n\n\n

Pe\u0142ny wykaz prognozowanego zapotrzebowania na zawody w skali kraju i z podzia\u0142em na wojew\u00f3dztwa zawiera za\u0142\u0105cznik do obwieszczenia dost\u0119pny w Dzienniku Urz\u0119dowym RP \u201eMonitor Polski\u201d<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Dodatkowe informacje \u2013 czym jest prognoza?<\/h3>\n\n\n\n

Ka\u017cdego roku ministerstwo publikuje, w formie obwieszczenia, prognoz\u0119 zapotrzebowania na pracownik\u00f3w w zawodach szkolnictwa bran\u017cowego na krajowym i wojew\u00f3dzkim rynku pracy.<\/p>\n\n\n\n

Pierwszy z takich dokument\u00f3w zosta\u0142 opublikowany w 2019 roku. Prognoza zapotrzebowania na pracownik\u00f3w w zawodach szkolnictwa bran\u017cowego ma na celu wspomaganie celowego i adekwatnego kszta\u0142cenia zawodowego, a tym samym przyczynianie si\u0119 do przeciwdzia\u0142ania bezrobociu w\u015br\u00f3d absolwent\u00f3w szk\u00f3\u0142 prowadz\u0105cych kszta\u0142cenie zawodowe w Polsce.<\/p>\n\n\n\n

Prognoza stanowi syntetyczne uj\u0119cie r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142 opisuj\u0105cych tendencje na rynku pracy w kontek\u015bcie strategii rozwoju pa\u0144stwa i region\u00f3w. Celem prognozy jest dostarczenie przes\u0142anek do kszta\u0142towania oferty szkolnictwa bran\u017cowego adekwatnie do potrzeb krajowego i wojew\u00f3dzkiego rynku pracy.<\/p>\n\n\n\n

Prognoza uwzgl\u0119dnia dane Instytutu Bada\u0144 Edukacyjnych opracowane, w szczeg\u00f3lno\u015bci na podstawie statystyki publicznej (G\u0142\u00f3wny Urz\u0105d Statystyczny), danych z Zak\u0142adu Ubezpiecze\u0144 Spo\u0142ecznych i Systemu Informacji O\u015bwiatowej. Wa\u017cn\u0105 rol\u0119 odgrywaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c opinie rad sektorowych do spraw kompetencji i Rady Programowej do spraw kompetencji, a tak\u017ce ministr\u00f3w w\u0142a\u015bciwych dla zawod\u00f3w szkolnictwa bran\u017cowego.<\/p>\n\n\n\n

Procedury przetwarzania danych opracowane przez Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych (jednostka nadzorowana przez MEN) pozwalaj\u0105 na wykorzystanie w spos\u00f3b kompleksowy og\u00f3\u0142u czynnik\u00f3w wp\u0142ywaj\u0105cych na kszta\u0142towanie si\u0119 poda\u017cy i popytu na prac\u0119 w perspektywie d\u0142ugofalowej. Celem by\u0142o stworzenie prognozy zapotrzebowania na zawody na okres 5 lat, przy uwzgl\u0119dnieniu r\u00f3\u017cnych dost\u0119pnych \u017ar\u00f3de\u0142 danych ekonomicznych, demograficznych i edukacyjnych na poziomie og\u00f3lnokrajowym i regionalnym, w przekroju bran\u017cowym.<\/p>\n\n\n\n

Wp\u0142yw prognozy na szko\u0142y<\/h3>\n\n\n\n

W ramach znowelizowanych przepis\u00f3w prawa o\u015bwiatowego, samorz\u0105dy na 2026 rok otrzymaj\u0105 zwi\u0119kszon\u0105  kwot\u0119 potrzeb o\u015bwiatowych dla szk\u00f3\u0142 kszta\u0142c\u0105cych w zawodach, na kt\u00f3re prognozowane jest szczeg\u00f3lne zapotrzebowanie na krajowym rynku pracy oraz szczeg\u00f3lnie istotne zapotrzebowanie na poszczeg\u00f3lnych wojew\u00f3dzkich rynkach pracy, wskazane w prognozie z roku 2025.<\/p>\n\n\n\n

Dzi\u0119ki opublikowanej prognozie, szko\u0142y i organy prowadz\u0105ce mog\u0105 zaplanowa\u0107 zawody, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 uruchamiane w nowym roku szkolnym 2025\/2026. Co istotne, decyzje podejmowane w tym zakresie, uwzgl\u0119dni\u0105 zr\u00f3\u017cnicowany spos\u00f3b finansowania tych zawod\u00f3w:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • wi\u0119ksze finansowanie dla szk\u00f3\u0142 kszta\u0142c\u0105cych w zawodach z \u201elisty krajowej\u201d oraz w zawodach o szczeg\u00f3lnie istotnym zapotrzebowaniu z \u201elisty wojew\u00f3dzkiej\u201d (zwi\u0119kszenie potrzeb o\u015bwiatowych na ucznia o ok. 1900 z\u0142<\/strong>)<\/li>\n\n\n\n
  • wi\u0119ksze dofinansowanie pracodawcom koszt\u00f3w kszta\u0142cenia m\u0142odocianych pracownik\u00f3w w\u00a0zawodach z\u00a0\u201elisty krajowej\u201d oraz w zawodach o szczeg\u00f3lnie istotnym zapotrzebowaniu z \u201elisty wojew\u00f3dzkiej\u201d (wzrost o 2\u00a0570 z\u0142<\/strong>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Prognoza zapotrzebowania na zawody z \u201elisty krajowej\u201d oraz na zawody o szczeg\u00f3lnie istotnym zapotrzebowaniu z \u201elisty wojew\u00f3dzkiej\u201d jest uwzgl\u0119dniana przy podziale potrzeb o\u015bwiatowych, co roku dotyczy uczni\u00f3w rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 w danym zawodzie i ma zastosowanie przez ca\u0142y cykl ich kszta\u0142cenia. Takie rozwi\u0105zanie zapewnia stabilno\u015b\u0107 finansow\u0105 samorz\u0105d\u00f3w w kszta\u0142ceniu zawodowym. Maj\u0105 dzi\u0119ki temu pewno\u015b\u0107, \u017ce decyzja o uruchomieniu kszta\u0142cenia w zawodzie z listy zawod\u00f3w o szczeg\u00f3lnym znaczeniu dla rozwoju pa\u0144stwa prze\u0142o\u017cy si\u0119 na wy\u017csze finansowanie w ramach subwencji przez wszystkie lata nauki.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u0179r\u00f3d\u0142a: https:\/\/www.gov.pl\/web\/edukacja\/nowa-prognoza-zapotrzebowania-na-pracownikow-w-zawodach-szkolnictwa-branzowego-na-krajowym-i-wojewodzkim-rynku-pracy-na-2025-r-juz-opublikowanahttps:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=61569969767926 Ju\u017c po raz si\u00f3dmy Minister Edukacji og\u0142osi\u0142 prognoz\u0119 zapotrzebowania na pracownik\u00f3w w zawodach szkolnictwa bran\u017cowego na krajowym i wojew\u00f3dzkim rynku pracy. Jej celem jest wskazanie, w jakim kierunku powinna rozwija\u0107 si\u0119 oferta szkolnictwa bran\u017cowego. Prognoza jest podzielona na cz\u0119\u015bci \u2013 krajow\u0105 i wojew\u00f3dzk\u0105. Okre\u015bla ona zapotrzebowanie na pracownik\u00f3w w poszczeg\u00f3lnych, u\u0142o\u017conych alfabetycznie, zawodach. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-5097","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktuanlosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5097","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5097"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5097\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5098,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5097\/revisions\/5098"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5097"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5097"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cirzem.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5097"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}